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取景：塔公草原近塔公寺附近的一个小山坡上。虽是光板天，但蓝天之下，有雪山，有草原，有寺庙，搭配起来看着不错。
曝光：光圈优先，iso50，f9,0ev，自动白平衡。
虚实：全实。
构图：将远处的白色小房子放在三分线以下，以房子之小衬托雪山之大。
后期：acr中除基本矫正外压暗天空，并增加一些青色。ps中，对中间灰利用曲线增加对比度，突出明暗对比。添加天光镜，着重对近处草原进行暖色强化。添加色调对比滤镜，对除中间草原部分外的地方进行强化。
曝光：光圈优先，iso50，f9,0ev，自动白平衡。
虚实：全实。
构图：将远处的白色小房子放在三分线以下，以房子之小衬托雪山之大。
后期：acr中除基本矫正外压暗天空，并增加一些青色。ps中，对中间灰利用曲线增加对比度，突出明暗对比。添加天光镜，着重对近处草原进行暖色强化。添加色调对比滤镜，对除中间草原部分外的地方进行强化。
取景：
曝光：iso50，f9。看了直方图没有过曝，参数合适。所以0ev没有加减曝光。
虚实：全实
构图：塔公寺放到右三分之一处，和左侧的雪山保持平衡。
后期：仅在acr中做了简单调整。压暗天空，并增加青色和蓝色。同时，将红黄等暖色增加饱和度和明度。
曝光：iso50，f9。看了直方图没有过曝，参数合适。所以0ev没有加减曝光。
虚实：全实
构图：塔公寺放到右三分之一处，和左侧的雪山保持平衡。
后期：仅在acr中做了简单调整。压暗天空，并增加青色和蓝色。同时，将红黄等暖色增加饱和度和明度。
取景：亚青寺山坡上，看到中间有一条路将房屋一分为二，所以走到路中间，左右对称取景。
曝光：光圈优先，f9，0ev
虚实：全实
构图：左右对称构图，后期进行裁剪，使人物处于中间位置。
后期：天气不好，整体发灰，增加曝光，并调整黑白色阶，降高光，升阴影，增强对比度，利用画笔增加人物和倒影的清晰度。ps中进一步强化中间调的对比度，利用天光镜增加暖色，利用蒙板擦去道路保持冷色调。
曝光：光圈优先，f9，0ev
虚实：全实
构图：左右对称构图，后期进行裁剪，使人物处于中间位置。
后期：天气不好，整体发灰，增加曝光，并调整黑白色阶，降高光，升阴影，增强对比度，利用画笔增加人物和倒影的清晰度。ps中进一步强化中间调的对比度，利用天光镜增加暖色，利用蒙板擦去道路保持冷色调。
取景：去玉隆拉措的路上遇到的一个寺庙。
曝光：快门优先，快门速度1/800秒，定格旗子，-0.75ev，iso自动。
虚实：对焦旗子，尽量羽化树林，但因镜头的问题羽化效果不好。
构图：能不能算三角形沟通？
后期：利用渐变压暗树林。增加除树林外清晰度和饱和度。在左上方有一只鸟，明亮程度和树木差不多，想提亮鸟，但不知道该怎么弄。
曝光：快门优先，快门速度1/800秒，定格旗子，-0.75ev，iso自动。
虚实：对焦旗子，尽量羽化树林，但因镜头的问题羽化效果不好。
构图：能不能算三角形沟通？
后期：利用渐变压暗树林。增加除树林外清晰度和饱和度。在左上方有一只鸟，明亮程度和树木差不多，想提亮鸟，但不知道该怎么弄。
取景：甘孜县近郊一片民居后面。
曝光：因光比较大，用了五张2ev的包围曝光，确保不丢失云层和地面细节。
虚实：全实
构图：民居后面是一片烂泥地，个人感觉应该再向左走走，但确实不好通过，所以就把树放在了左三分线处。构图感觉存在问题。
后期：acr基本操作。ps中利用曲线强化中间调的对比度。添加天光镜和色调对比滤镜，增加暖色，并理由蒙板擦出需要增加暖色和色调对比的地方。
曝光：因光比较大，用了五张2ev的包围曝光，确保不丢失云层和地面细节。
虚实：全实
构图：民居后面是一片烂泥地，个人感觉应该再向左走走，但确实不好通过，所以就把树放在了左三分线处。构图感觉存在问题。
后期：acr基本操作。ps中利用曲线强化中间调的对比度。添加天光镜和色调对比滤镜，增加暖色，并理由蒙板擦出需要增加暖色和色调对比的地方。
取景：塔公草原不知名的小山坡上。
曝光：白平衡为阴天模式，增加整体的暖色。光圈优先，f9,iso50。
虚实：全实
构图：用长焦压缩空间，将近处的寺庙放在左下角三分线以下。
后期：用渐变镜提亮寺庙，用画笔提亮山峰，增加暖色调的色相，饱和度和明度。ps中，曲线工具增加明暗对比。添加天光镜，强化山峰的暖色。
曝光：白平衡为阴天模式，增加整体的暖色。光圈优先，f9,iso50。
虚实：全实
构图：用长焦压缩空间，将近处的寺庙放在左下角三分线以下。
后期：用渐变镜提亮寺庙，用画笔提亮山峰，增加暖色调的色相，饱和度和明度。ps中，曲线工具增加明暗对比。添加天光镜，强化山峰的暖色。
20181006
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黑牡丹F
LV.14
2021年06月12日 18:31 说 顶
路人甲20180423
LV.4
2018年10月06日 01:07 说 顶
黑牡丹F
LV.14
2021年06月12日 18:31 说 顶
一组风景真好。
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从没有试过上图相片请校长点评，主要担心校长的熊猫不够送。现在鼓起勇气请校长点评，主要是想知道通过学习后在哪些方面还存在问题，以便后续改进。
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